关于开展学生毕业设计(论文)工作的通知

毕业设计(论文)是实现各专业培养目标的重要教学环节，是人才培养计划的重要组成部分。按照教学进度安排，为了提高毕业设计(论文)质量，加强毕业设计(论文)的全过程管理，确保毕业设计(论文)质量。现将2020年毕业设计(论文)工作安排如下：

一、目的与要求

毕业设计(论文)的主要目的：进一步巩固和加强学生的基础知识和基本技能； 提高学生对学科理论知识和技能的综合运用能力；增强学生创新意识、创新能力和获取新知识的能力；培养学生严谨、求实的工作作风和刻苦钻研、勇于探索的科学精神；培养学生运用所学知识独立开展研究与论证的能力。

通过毕业设计(论文)应使学生具有：综合运用知识的能力；调查研究、中外文献检索与阅读的能力；方案的比较分析、论证能力；设计、计算和实验能力；计算机和外语应用能力；理论联系实际的能力和工程实践意识等。

二、面向对象

2016级全体学生

三、时间要求

2020年4月15日—6月15日

四、选题原则与要求

1.选题必须符合专业的培养目标，满足教学基本要求，体现专业基本内容、有利于巩固、深化和扩充学生所学知识，达到综合训练的目的。用已学过的知识解决生产实际问题，增强课题的应用价值、实用价值。

2.在保证教学基本要求的前提下，选题的深度、广度和难度要适当，使学生能够在教学培养计划规定的时间内，经过指导教师的指导及自身努力完成毕业设计(论文)。

3.毕业设计(论文)选题必须一人一题，若需两人合作，必须明确各自承担的部分，工作量须符合规定要求，但论文内容不能雷同。

五、评定方式

毕业设计(论文)采取答辩、评审两种形式，即学生可以通过申请答辩或评审的形式取得毕业设计(论文)成绩。

(一)答辩

毕业设计(论文)答辩工作包括：资格审查、答辩前的资料准备、答辩、成绩评定。

1.答辩前的资料准备：答辩前学生应准备好答辩稿(PPT)，答辩时将该摘要交每位评委一份。指导教师应提前指导学生如何答辩。

2.答辩：答辩时学生应脱稿宣讲论文主要内容，可以借助悬挂图表、多媒体等形式展示毕业设计(论文)的主要内容。答辩时间一般控制在15分钟以内，答辩评委提问控制在10分钟以内。

3.成绩评定：答辩之后，由答辩小组根据学生答辩情况，依据毕业设计(论文)答辩评分标准评定成绩，并填写答辩记录表。

4.答辩成绩根据答辩具体情况评定为“优、良、中、及格、不及格”五个等级。学生答辩成绩为“及格”以上方可获得高技能人才培养结业证书。

5.答辩成绩“不及格”或评审成绩“不通过”的论文，须重新完善课题，修改论文，随下届学生补答辩或评审。

(二)评审

1.凡申请毕业设计(论文)评审者，取消其优秀毕业生评选资格。

2.学生选择毕业设计(论文)评审，由评审组老师依据毕业设计(论文)评审评分标准进行成绩评定，并填写评审记录表。

3.评审成绩根据论文质量评定为“通过、不通过”两个等级，论文评审成绩“通过”方可获得高技能人才培养结业证书。

4.评审成绩评定为“不通过”的论文，须重新完善课题，修改论文，随下届学生补评审。

教育发展中心职业培训部

2020年4月13日